舒燕萍是余姚四明山镇中心幼儿园的一名幼师，自2014年进入该幼儿园工作以来，7年的时间让舒燕萍对这份工作越来越得心应手。现在她除了负责学生的语言、艺术、科学、社会、健康五大类课程的日常教学工作外，还担任该园保教主任，分管幼儿园的师训工作以及教科研工作。“我从小就一直有个当老师的梦想。”舒燕萍说，“更重要的是，我在从事这份工作的过程中，切实感受到了责任感和使命感。”

四明山镇中心幼儿园大多数学生是留守儿童，上个学期，34个孩子被分为小中大三班，负责照顾这些孩子日常学习和校园生活的只有5位老师和2位保育员。“新学期开始，只剩下4名老师了，教师队伍虽然不大，但老师们都会尽自己所能去照顾到每个孩子。”舒燕萍说。

“在山区，父母忙于干活没有精力看管孩子的现象比较普遍，这就需要我们做老师的更加细心一些。”一次，舒燕萍留意到班上有个孩子常常不来上学，于是立刻联系家长询问原因。在和家长的交流中舒燕萍得知，孩子父母有时候早上要四五点出门，送不了孩子，索性这一天就把孩子留在了家里。一想到这个6岁的孩子就这样独自留在家里，舒老师心里就一阵后怕，反复叮嘱家长，以后不管有多困难，一定要按照幼儿园的规定送孩子来上学，幼儿园里有老师看管，更能确保孩子安全。

之前在余姚市区工作的舒燕萍也坦言：比起城里的孩子，山区家长对孩子教育的上心程度会弱一点，孩子们的基础也相对薄弱，但这些孩子很懂得感恩，一想到孩子们热情洋溢的笑容和拥抱，就什么烦恼都没有了。对于新学期，舒老师说，“我的愿望很简单，就是希望孩子们能幸福健康，尽量享受跟城区一样的教育。”同时表示山区还有很多教师在默默坚守岗位，希望能有越来越多的老师走进山区，为山区的孩子带来知识和希望。

身为幼儿教师，舒燕萍深知陪伴对于孩子的重要性，然而在山区从教的她只能在周末回家，和3岁的儿子聚少离多，平时只能视频通话，对此她也常常觉得对儿子有亏欠。但她依旧无怨无悔，依然每天满含热情地上班，“儿子固然需要我，但是我们幼儿园的30多个孩子也同样离不开我。”